Hur hänger religion och livsåskådning ihop

Ett arbetsområde inom religion: vad existerar livsfrågor? Hur hänger frågor om livet samt livsåskådningar ihop? Vilken innebörd agerar min livsåskådning på grund av mitt identitetsskapande?

Identiteten existerar personlig.

Hur förmå ett religiös samt enstaka icke-religiös livsåskådning titta ut samt påverka min identitet? Hur skildrar populärkulturen olika frågor om livet samt hur förmå detta påverka min identitet?

PP vt 19 tro

Livsfrågor samt identitet

Livsfrågor äger ständigt varit frågor liksom äger ställts samt besvarats på olika sätt inom varenda tiders kulturer samt samhällen.

Genom religioner, legender, sånger, diktning samt teaterpjäs äger människor fört frågor samt svar vidare från generation mot generation. Livsfrågor är komplexa frågor angående existensen vilket ofta ej besitter givna svar. dem berör tillvaron samt livets gång, från födsel mot död.

Den uppsättning svar vilket varenda människa besitter på sina livsfrågor, bildar hens livsåskådning. Religioner är religiösa livsåskådningar, eftersom många människor finner svaren på sina livsfrågor inom någon från religionerna.

Vad tro samt livsåskådning kunna betyda till människors behov från mening, gemenskap, identitet samt medvetande från omvärlden.

dock ett människa är kapabel också äga enstaka livsåskådning liksom ej är hämtad från någon religiös tro, då kunna man prata ifall icke-religiösa livsåskådningar.

En människas identitet, vem denna anser sig existera, formas mot massiv sektion från hennes livsåskådning, dvs hur denna tänker samt besvarar sina livsfrågor.

Vi bör analysera hur olika religiösa samt icke-religiösa livsåskådningar formar människors identitet.

Livsfrågor engagerar samt påverkar dem allra flesta människor samt tas därför ständigt upp inom dagens populärkultur. dock vad är då populärkultur? Jo, detta är tv-serier, toner, rulle, sociala medier, tv-spel, böcker, tidningar samt podcasts.

Hur hänger frågor om livet samt livsåskådningar ihop?

Vi bör analysera hur livsfrågor skildras inom vår populärkultur samt påverkar oss.

Ämnesövergripande avsikt för tro åk 7-9, Lgr11:

Undervisningen bör stimulera eleverna för att tänka över olika livsfrågor, sin identitet samt sitt etiska förhållningssätt.

På så sätt bör undervisningen producera förutsättningar för eleverna för att förbättra ett personlig livshållning samt förståelse för sitt eget samt andra människors sätt för att tänka samt leva. Eleverna bör ges förutsättningar för att behärska analysera samt ta ställning inom etiska samt moraliska frågor.

Eleven bör kunna:

reflektera över livsfrågor samt sin personlig samt andras identitet,
Söka upplysning angående tro samt livsåskådningar samt värdera källornas relevans samt trovärdighet

Centralt innehåll för åk 7-9, Lgr11

Hur religioner samt andra livsåskådningar formar människors identiteter samt livsstilar.

Hur olika livsfrågor, mot modell meningen tillsammans med existensen, relationer, kärlek samt sexualitet, skildras inom populärkulturen.

Kunskapskrav kopplade mot förmågor

Förmåga	Kunskapskrav	Konkretisering

Resonera	Eleven förmå föra resonemang angående hur identitet formas från religioner samt andra livsåskådningar, på en sätt likt för resonemanget framåt. Eleven är kapabel föra resonemang ifall hur livsfrågor skildras inom olika kontext, inom detta fall populärkulturen.	Exempel på frågeställningar: Vilka är sambanden mellan livsfrågor-livsåskådning – identitet? Om ni är kristen – vad är då godhet för dig samt hur bör ni tänka samt agera för för att den bör stämma tillsammans med din självbild likt ett kristen person? Hur skildras oftast godhet inom filmer samt berättelser? Hur förmå dessa framställningar från livsfrågor inom populärkulturen påverka oss inom vårt identitetsskapande?
Hantera information	Eleven förmå söka data samt använda olika källor, samt resonera angående källornas trovärdighet samt relevans.	Du använder olika källor för för att hämta information, term samt inspiration mot ditt poddprogram. I ditt poddprogram reflekterar ni över källornas trovärdighet samt relevans (På vilket sätt är dem viktiga samt agerar enstaka roll inom ditt resonemang?)

Arbetsmaterial samt arbetssätt

· Texter, bio, diskussionsfrågor, poddar,

· Läsning, genomgångar, samtal, data från uppgifter från olika källor, eget skrivande samt inspelning

Arbetstid

Vi kommer för att jobba tillsammans detta v 13-15, 17 beneath samtliga SO-lektioner.

Vecka	Måndag	Torsdag 80 min	Fredag 50 min
13	Studiedag	Rättning samt självbedömn. Vilka tre delar utgör grunden till ett livsåskådning? från sh. Presentation från nya arb. inom tro. Vad är livsfrågor samt livsåskådning? Vad är identitet?	Hur hänger livsåskådning samt identitet ihop? Vad är ett religiös livsåskådning?
14	Vad är icke-religiösa livsåskådningar?	Lena vikarierar Vad är populärkultur? Några modell på livsfrågor skildrade inom populärkulturen	Genomgång från podduppgiftens innehåll samt form.
15	Arbeta tillsammans script mot podden	Arbeta tillsammans script mot podden	Arbeta tillsammans script mot podden
16	Påsklov
17		Gymnasiemässa	Inlämning från script samt podd.

Bedömningsunderlag

· ni bör notera en eget script samt spela in en eget podd-program på högsta 15 minuter.

inom detta visar ni dina förmågor för att behärska föra en resonemang ifall den livsfråga vilket ni valt. Resonemanget bör baseras på information samt term hämtade ur olika källor samt egna åsikter. Inlämning från script samt inspelning görs inom classroom tillsammans med deadline fredag v17.

PP samt matris finns också inom UNIKUM beneath planeringar – Vt 19- religion- Livsfrågor inom populärkulturen.